媒体看岑巩岑巩ldquo一村一品 [复制链接]

西部开发报

岑巩：“一村一品”释放魅力

　　初冬时节，寒风凛冽,岑巩县大有镇的香菇种植大棚内却温暖如春，根根菌棒排列整齐，一朵朵浅褐色的香菇像小伞一样长在菌棒上，鲜嫩嫩的香菇紧紧簇拥，长势十分喜人。

“我发展了2万余棒香菇，一个菌棒能产3次香菇，现在都供不应求了，前景相当看好……”谈起香菇事业，该县大有镇统口村贫困户胡世长脸上露出了笑容。

　　胡世长是该县建档立卡的贫困户，在种植香菇之前，一直靠耕地维持生计，每年家里的收入都入不敷出。在*府的精准扶贫下，他加入了村里成立的黔思生态农业专业合作社，利用自家的土地建起香菇大棚。

　　“种植出来的香菇不用担心销售，合作社以每斤4元的价格回收。”黔思合作社社长胡毅说：“今年发展了24万棒，能够产30万斤香菇，带动了9户贫困户，仅香菇一项产业每户保底收入都将超3万余元。”

　　近年来，岑巩县紧紧围绕“六个精准”、“五个一批”、“1+19”工作要求，立足当地资源优势，因地制宜、科学规划，按照“一村一品”农业产业发展格局，大力推进“*支部+合作社+贫困户”抱团脱贫模式，致力于将“一村一品”深化到“百业兴旺”。

脱贫攻坚巧落棋子，“一村一品”释放魅力。目前，该县已经形成了杂稻制种、烤烟种植、精品水果、商品蔬菜、畜牧渔业、两茶种植6大主导产业。发展杂稻制种4.85万亩，烤烟3.89万亩，精品水果6.8万亩，商品蔬菜3万亩，种植茶叶4.5万亩，油茶3.2万亩。（吴寿静）

——摘自《西部开发报》

打造黔东教育高地

——岑巩县义务教育均衡发展纪实

　　近日，笔者走访了岑巩县城区的第三、第四中学，乡镇的凯本镇中心小学，天星乡初级中学和几所村级完小，只见校园内鸟语花香，文化墙、文化长廊打造得古朴典雅，书香味浓郁，校园环境干净整洁，一座座标准化的教学楼、学生公寓、教师公租房、学生食堂崭新漂亮，县域各校，处处展现出欣欣向荣的景象。

　　据了解，其中的岑巩第四中学是该县按“高起点、高标准、高质量”打造的现代化校园，总占地面积平方米，其中建筑面积.51平方米。学校建有多媒体专用教室64间，有标准的理、化、生实验室及多媒体教室、微机室、语音室、音乐室、舞蹈室、美术室和图书室等功能教室。校园依山傍水，绿树成荫，一处一景，文化氛围极为浓郁，是学习的理想殿堂。

　近年来，岑巩县委、县*府高度重视教育工作，以“两项督导”、基本普及十五年教育和县域义务教育基本均衡发展为契机，着力打造“黔东教育高地”，加快教育发展把教育改革创新作为具体抓手，教育发展实现了质的飞跃。

加大投入办学条件实现质的飞跃

　　“十二五”以来，该县共投入教育建设资金5.6亿元实施薄弱学校改造、教育“9+3”计划、“4+2”工程、学前教育突破等工程建设，建成校舍面积26万平方米。融资万元为义务教育学校配备“班班通”、电脑、图书、实验仪器等设备。贷款万元为义务教育学校建塑胶运动场；县财*投入多万元为义务教育学校打造校园文化，完善硬件设施，义务教育学校办学条件得到改善，且基本实现了学校建设标准化、设备配置现代化。

　　“十二五”期间，该县共撤并校点28个、新增县四中、县三小，整体迁建羊桥中心小学，区域教育校际之间的办学条件差距进一步缩小。三来年，累计公开招考和招聘特岗教师名，新补充的教师80%以上安排到农村义务教育学校任教，其中补充义务教育学校音体美、信息等紧缺专业教师55人。

　　三年来，该县共培训教师人次，平均每位教师达4次以上。为提升教师对信息化教育教学能力，年7月每所义务教育学校选派2人到电子科大进行为期一周的培训，目前他们已成为学校信息化教学骨干教师。年7月选派所有义务教育学校校长到浙江海盐进行为期一周的学习，开阔了校长的眼界。

　　该县严格执行国家和省定的课程方案，切实减轻学生学业负担，全面推进素质教育，强化班班通的使用，大力推进教育信息化，努力扩大优质教育资源覆盖面，教育教学质量逐年提升。全县逐步走出了一条夯实基础教育、抓义务教育均衡推动该县普高和职业教育的发展之路。

　　年普通高考报名人，一本上线人，二本以上上线人，二本以上上线率为48.2%，其中有1人被清华大学录取，年县职业中学中职单报高职和单独招生高职录取率达77.8%。

　　该县坚持以脱贫攻坚统揽全局，全面落实“两免一补”*策，实现营养改善计划全覆盖，认真落实非义务教育贫困学生资助，年非义务教育阶段受助学生人次。全县%的义务教育阶段进城务工人员随迁子女在公办学校就读，农村留守儿童、残疾儿童少年平等接受教育的权利。三类残疾儿童少年入学率达95.33%，义务教育学校都建有留守儿童之家，推行代管家长制。

　　经过几年来的建设、推进、发展，各学校办学条件得到很大改善，内部管理得到明显提升，档案资料得到补充完善，环境育人得到大力彰显，初步形成了“一校一品”的办学特色，一所所美丽学校成为我们办学的骄傲和对外展示的名片。

　　年，该县通过省人民*府首批“普十五”暨第二轮“两项督导”评估验收，今年县域义务教育基本均衡发展通过州人民*府的复核，并通过省人民*府验收。（杨正鹏）

——摘自《西部开发报》

黔东南日报

　　依托县域义务教育基本均衡发展春风，岑巩县着力打造高标准、高质量的特色校园，举全县之力办教育。12月30日，羊桥土家族乡中心小学整体搬迁到投入5千余万元、占地70余亩的新校区，让我们看到了教育扶贫的暖心画面。图为学生们兴高采烈地搬进新校区。(杨正鹏摄)

——摘自《黔东南日报》

黔东南日报

11月29日至12月2日，岑巩县新兴管委组织县综治办、县市*办、县市场监督管理局、县文广局、县教育局、县交警大队等部门，对岑巩县城6所中小学及5所幼儿园周边车辆乱停乱放、流动摊点占道经营、食品销售店、餐饮店等进行综合整治，确保校园周边秩序井然。
　　一是深入开展校园食品安全排查整治，专项整治流动摊贩。在执法过程中，坚持疏导与治理相结合，教育与处罚并重，切实做到“一宣传劝导、二整改取证、三依法暂扣”。同时，要求各学校教育学生不购买无证摊点的食品，不使用具有安全隐患的“三无”产品。
　　二是大力整治越门占道经营。重点对在校园周边张贴或喷涂小广告、散发宣传品，以及餐馆、文具店越门占道等违规现象开展大力整治,要求各经营场所不得向未成年人出售烟酒。
　　三是积极开展校园周边交通秩序排查整治。重点检查学校门前道路较窄，缺少交通安全设施，车辆乱停乱放等情况。
　　四是加强城区各网吧的规范经营，查处接收未成年人、超时经营等不规范的经营户；加强综合整治的舆论宣传。(王寿勋)

——摘自《黔东南日报》

策划：陈永祥

审核：杨*权

编辑：彭圆兰